Conexiones y avances que refuerzan la educación pública.
Octubre fue un mes de aprendizaje, colaboraciones y un impacto real en la educación pública. Echa un vistazo a lo más destacado del Instituto Fefig.
2.º Encuentro de la Coalición de Municipios – Todos por la Educación
El14 de octubre, nuestro superintendente ejecutivo,Bartholomeu Gomes, participó enla segunda reunión presencial de la Coalición de Municipios de «Todos por la Educación».
La Coalición es una iniciativa que agrupa a27 organizaciones del tercer sector quecolaboran con los municipios brasileños.
En conjunto, estas organizaciones participantesprestan servicio a unos 1 300 municipiosde todas las regiones del país. La reunión celebróel primer aniversario de la Coalición de Municipios, con la presencia de24 organizaciones asociadas, y constituyó un espacio para el intercambio de experiencias, la armonización y la definición delos planes de actuación conjunta para 2026. Estacoordinación refuerza el compromiso colectivo con el fortalecimiento de la gestión educativa y con la mejora de la calidad de la alfabetización en las redes públicas.
Formación de formadores en educación infantil – GRANFPOLIS (SC)
Los días8 y 9 de octubre se celebró en Santa Catarina elIV Encuentro de Formación de Formadores en Educación Infantil.
El tema tratado fuela andragogía, es decir,las estrategias y técnicas orientadas a la formación de adultos. Elobjetivo de esta formación eracapacitar a los formadorespara que pudieran llevar a cabo encuentros cada vez más productivos, eficaces y efectivos con los grupos de profesores de Educación Infantil de los17 municipios asociados.
Esta experiencia formativa consolidó la importancia del desarrollo profesional continuo, reforzando el papel estratégico de los formadores enla mejora de las prácticas pedagógicas y en el fortalecimiento del aprendizaje de los niños.
Planificación estratégica con el LEPES (USP Ribeirão Preto)
El24 de octubre tuvo lugar una reunión de planificación estratégica entre elInstituto Fefig y el LEPES(Laboratorio de Estudios e Investigaciones en Economía Social de la USP), en Ribeirão Preto.
En el acto estuvieron presentes nuestro superintendente ejecutivo, los profesoresDaniel Santos y Luiz Scorzafave, así comoCamila, Júlia y Wallacy, miembros del equipo de LEPES.
Durante la reunión, se debatieron losplanes para la implementación conjunta del Programa de Mejora de la Educación Infantilentre ambas instituciones, con el objetivo dereforzar los centros ya en funcionamiento y planificar la expansión a nuevos centros y municipios.
La colaboración entre el Instituto Fefig y el LEPES refuerza el compromiso con el uso dedatos científicos en la formulación y ejecución de políticas públicas educativas.
Comité de Gestión en Maraú (BA)
El29 de octubre se celebró laprimera reunión del Comité de Gestiónde nuestro nuevo municipio asociado,Maraú (BA).
Aunque el municipio sigue enfrentándose a numerosos retos, el equipo dela Secretaría Municipal de Educación, dirigido porel secretario Luiz Gustavo, ha demostrado una gran voluntad decambiar la situación de la alfabetización en la zona.
Fue un momento estratégico muy importante parareforzar los lazos de colaboración entre el Instituto Fefig y el municipio,así como para debatir y tomar decisiones sobre los indicadores que se supervisan en el marco del Programa Circuito 360º – Gestión de la Alfabetización.
Este primer comité marca el inicio de un proceso detransformación y fortalecimiento de las políticas de alfabetización, centrado en la mejora de los resultados educativos y en el desarrollo profesional de los equipos locales.
Organizaciones benéficas: Todos por todos
Iniciativas filantrópicas: «Todos por Todos»es la nueva iniciativa surgida de la colaboración entre elInstituto Fefig y Turma do Jiló, con el objetivo de integrar lacultura de la donación y el compromiso social en el día a día de las escuelas.
Dirigido aestudiantes de los últimos cursos de la enseñanza primaria y secundaria, el programa ofrececursos de formación, experiencias y proyectos prácticos relacionados con causas sociales, que combinan la teoría con la acción.
La idea esfomentar competencias socioemocionalescomo la empatía, la escucha activa, el pensamiento crítico, el liderazgo y la colaboración, potenciando así elprotagonismo juvenil.
La metodología implicala colaboración con organizaciones comunitarias e iniciativas locales, con actividades que se llevan a cabo directamente en las escuelas.
El objetivo esampliar gradualmente el programa a 40 centros educativos, con potencial dereplicación y de impacto sistémico.
Es más, la iniciativa pretendeinfluir en las políticas públicaspara que laeducación sobre la donaciónse incorpore a los planes de estudios de todo el país.
Este proyecto surge a partir de la trayectoria deTurma do Jiló, que ya ha tenido un impacto en más de 260 000 personas, y de la trayectoria delInstituto Fefig, que ya ha llegado a cientos de miles de estudiantes en decenas de municipios brasileños.
¿Quieres saber más detalles sobre cómo funciona, cuáles son sus objetivos y cómo participar?
Informe Anual 2024 – Transparencia que transforma
La transparencia es uno de los pilares en los que se sustenta el Instituto Fefig.
Presentamos elInforme Anual de Actividades 2024, un documento que refleja conclaridad y responsabilidadnuestros resultados, inversiones e impacto real en la educación pública brasileña.
Cada página reafirma el compromiso que nos mueve:transformar vidas a través de la educación, con seriedad, determinación y resultados concretos.
El Informe Anual de 2024 ya está disponible, en el que se recogen todos nuestros logros, lo aprendido y la evolución de nuestras acciones a lo largo del último año.
Con motivo del Día de la Donación, el Instituto Fefig te invita a formar parte de una cadena de solidaridad que transforma la educación pública en Brasil.
Gracias a tu contribución, más niños tendrán acceso a la lectura, a la alfabetización y a oportunidades que cambian el rumbo de sus vidas.
¡Contribuye a esta transformación!
