El año 2022 fue un año de transformación para el Instituto Fefig. El traslado a una sede propia, la creación de una nueva dirección de comunicación y recaudación de fondos y de una dirección administrativa reflejan la reorganización institucional del instituto, que ahora cuenta con una identidad visual aún más moderna para plasmar toda nuestra renovación.
Además, nos encontramos en la recta final de la constitución de nuestro Consejo de Administración, que contará con profesionales de referencia en sus respectivos ámbitos de actuación y que, sin duda, aportarán aún más credibilidad a nuestras actividades. En breve daremos a conocer la composición oficial de este importante órgano institucional.
En este camino, seguiremos firmes en nuestro propósito de expandir la metodología Fefig —centrada en la escalabilidad, la sostenibilidad y el impacto— para mejorar la calidad de la educación de los niños y adolescentes de Brasil.
Ya son más de 70 000 alumnos, 4710 profesores y 1131 directores repartidos por 640 centros educativos en 50 municipios brasileños. Nada de esto sería posible sin el apoyo de todos vosotros.
En este nuevo año, queremos generar aún más impacto y transformación social duradera. ¿Nos unimos?
Lo más destacado del año | Educación
- Formalización de la colaboración con el Ayuntamiento de São Roque, a través del Departamento de Educación y Cultura de la ciudad. También en São Paulo, formalizamos una colaboración con la ciudad de Ituverava; ambas iniciativas tienen como objetivo la puesta en marcha del Programa de Redes Municipales de Parceiros da Educação, que ha beneficiado a unos 12 000 alumnos de 30 centros educativos.
- Puesta en marcha de dos nuevos centros para la implementación del Programa de Gestión de la Alfabetización: João Lisboa, en Maranhão, y Bahía, con los municipios de Caculé, Lagoa Real, Mortugaba y Malhada de Pedras. Con ello, el Programa de Gestión de la Alfabetización ya está presente en 44 municipios, beneficiando a casi 14 000 alumnos de 245 escuelas.
- Avances en el diagnóstico de la Red Municipal de Educación Infantil de Patos, en Paraíba, en colaboración con el Laboratorio de Estudios e Investigaciones en Economía Social (LEPES), que beneficia a cerca de mil niños en 38 centros educativos.
- Se ha reanudado el proyecto «Visión en la Escuela», ampliando la atención oftalmológica especializada a más de 4 200 niños de las redes de educación municipal de 11 municipios de Tocantins y uno de Maranhão. En São Paulo, la colaboración con el Instituto Verter permitió atender a 185 estudiantes. Por su parte, un acuerdo con la Fundación Rubem Cunha llevó el proyecto a 784 estudiantes de la Escuela Estatal Alexandre Ansaldo Mozzilli, en la Zona Sur de São Paulo.
Lo más destacado del año | Colaboraciones
- Hemos reforzado nuestra colaboración con el Instituto Ayrton Senna mediante la firma de un nuevo anexo que nos permite poner en marcha un programa destinado a la recuperación del aprendizaje de portugués y matemáticas para los alumnos de 6.º a 9.º de primaria.
- En colaboración con la Fundación Roberto Marinho y la consultora Conhecimento Social, estamos avanzando en un diagnóstico que debería señalar el camino hacia un plan estratégico destinado a mejorar la calidad de la enseñanza secundaria nocturna.
- En 2022, nos reunimos con Rodrigo Mendes y Lucas Silva, del Instituto Rodrigo Mendes, una referencia nacional en materia de inclusión de personas con discapacidad. Fefig recibió el Sello de Educación Inclusiva, creado por el instituto para los socios de la causa
